"O Estado construiu estradas sem carros para circular, escolas sem crianças para frequentar, estádios de futebol sem jogos para realizar, tudo sem dinheiro para pagar...

... O particular adquiriu a casa a crédito, mobilou a crédito, comprou carro, telemóvel e roupa a crédito, passeou e comprou férias a crédito...".

Teresa Costa Santos, deputada do PSD, in Jornal do Douro.

Pela minha parte, subscrevo em absoluto o que a senhora deputada de forma brilhante, singela e incisiva disse.

Agora, questiono-me. Como foi possível todos os nossos responsaveis políticos terem  atuado e permitido, por ação ou omissão, tudo o que agora se alcança como a causa dos nossos males?

E o pior, é que as duas respostas possiveis não são tranquilizantes pois, ou aquela atuação se deveu à ignorância e incompetência dos nossos dirigentes ou, pelo contrário, foi intencional, para poderem usufruir de consulados sem convulsões, ficionando para o povo o céu na terra.

Venha o diabo e escolha.

As faces do poder

Há 16 anos uma criança sofreu uma paralisia cerebral devido a negligência médica, durante o parto (assim concluiu, agora, o Tribunal). 

Desde o nascimento, o hoje adolescente, ficou total e permanentemente incapacitado, exigindo o cuidado da mãe a tempo inteiro, todos estes 16 anos. 

Só que, o hospital de São Marcos, de Braga, condenado agora, 16 anos depois, a pagar uma indemnização de 450 mil euros, aos pais, não pagou e recorreu da sentença. 

São coisas como estas que me levam a duvidar do estado de direito e da viabilidade de uma economia que estagna e desespera por uma justiça retardatária. 

E esta, hein?

Os cientistas ao tentarem criar vida artificial, partem do pressuposto que a vida deve ser baseada no carbono. E se uma coisa viva puder ser feita a partir de outro elemento?

Um investigador britânico pode ter provado essa teoria, reescrevendo potencialmente o livro da vida. Lee Cronin, da Universidade de Glasgow, criou células vivas a partir do metal, um feito que poucos acreditavam possível.

A descoberta abre a porta à possibilidade de que pode haver formas de vida no universo não baseadas em carbono, reporta a New Scientist.

Ainda mais notável, Cronin deu a entender que as células com base de metal podem replicar-se a si próprias e evoluir. "Estou cem por cento seguro que podemos obter evolução para trabalhar fora da biologia orgânica", disse.

Aqui

Livros

 Bendito o que semeia livros 

Bendito o que semeia
Livros, livros à mão cheia
E manda o povo pensar!
O livro caindo n'alma,
É germe - que faz a palma,
É chuva - que faz o mar.

O livro e a América
Castro Alves
1847-1871

homenagem

  As três maçãs que mudaram o mundo 

	A maçã de Eva
A maçã de Newton
	A maçã de Steve Job

A precipitação não permite ver o óbvio

Quando o rico árabe morreu deixou 17 camelos aos 3 filhos. Pormenorizou no testamento: metade seria para o filho mais velho, um terço para o segundo e um nono para o terceiro. Como fazer a partilha? 

Pensavam os herdeiros, metade de 17 camelos! Temos de cortar um ao meio?

Não sabiam o que fazerl...Resolveram então procurar o homem mais erudito da cidade, o estudioso, o matemático. Ele raciocinou muito e não conseguiu encontrar a solução - matemática é matemática. 

Alguém sugeriu: "É melhor procurarem alguém que saiba sobre camelos em vez de matemática". 

Foram então ao homem mais idoso da cidade, inculto, porém sábio de experiência feita.

Contaram-lhe o problema. O velho riu e disse: 

- "É muito simples, não se preocupem". 

Emprestou um dos seus camelos - eram agora 18 - e depois fez a divisão. Nove foram dados ao primeiro filho, que ficou satisfeito. Ao segundo coube a terça parte - seis camelos; e ao terceiro filho, foram dados dois camelos - a nona parte. 

Sobrou o camelo que o velho emprestou, que retomou e foi embora.

Esta história foi contada no livro "Palavras de fogo", de Rajneesh e tem sido utilizada para ilustrar a diferença entre a sabedoria e a erudição. 

Ele conclui dizendo: "A sabedoria é prática, o que não acontece com a erudição. A cultura é abstrata, a sabedoria é terrena; a erudição são palavras e a sabedoria é experiência".

Encomendações ao educador

Carta de Abraham Lincoln ao professor do seu filho

"Caro professor, ele terá de aprender que nem todos os homens são justos, nem todos são verdadeiros, mas por favor diga-lhe que, para cada vilão há um herói, que para cada egoísta, há também um líder dedicado.

Ensine-lhe, por favor, que para cada inimigo haverá também um amigo, ensine-lhe que mais vale uma moeda ganha que uma moeda encontrada.

Ensine-o a perder, mas também a saber gozar da vitória, afaste-o da inveja e dê-lhe a conhecer a alegria profunda do sorriso silencioso.

Faça-o maravilhar-se com os livros, mas deixe-o também perder-se com os pássaros no céu, as flores no campo, os montes e os vales.

Nas brincadeiras com os amigos, explique-lhe que a derrota honrosa vale mais que a vitória vergonhosa. Ensine-o a acreditar em si, mesmo se sozinho contra todos. Ensine-o a ser gentil com os gentis e duro com os duros. Ensine-o a nunca entrar no comboio simplesmente porque os outros também entraram.

Ensine-o a ouvir todos, mas, na hora da verdade, a decidir sozinho. Ensine-o a rir quando estiver triste e explique-lhe que por vezes os homens também choram. Ensine-o a ignorar as multidões que reclamam sangue e a lutar só contra todos, se ele achar que tem razão.

Trate-o bem, mas não o mime, pois só o teste do fogo faz o verdadeiro aço. Deixe-o ter a coragem de ser impaciente e a paciência de ser corajoso. 

Eu sei que estou pedindo muito, mas veja o que pode fazer, caro professor."

Abraham Lincoln, 1830, presidente dos EUA